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中考试卷解读丨英语:增加开放性情境设置 推动从“解题”到“解决问题”

2025-06-14 12:42:00

今(14)日,随着英语学科考试结束的铃声响起,重庆市2025年初中学业水平暨高中招生考试落下帷幕。今年英语的命题思路是什么?试题有什么特点?考试结束后,市教委组织命题专家和一线名师对此进行了解读。

沙坪坝区教师进修学院英语研修员冯丽

命题专家:

强调语用、表达,推动从“解题”到“解决问题”的质变

命题专家表示,2025年英语中考试题注重考查基础知识和基本技能,增强试题开放性,注重情境设计,加强创新能力考查。依“标”命题,让教学回归学校课堂,教师依“标”而教,学生按“标”乐学;试题设置回归英语学科本质,强调语用、表达,推动从“解题”到“解决问题”的质变。

试题积极发挥育人作用,促进学生德智体美劳全面发展。如阅读D篇以“仿生学”为切口,为考生打开一扇通往科技之门,做到智的启迪;听力语篇用锻炼计划、体重管理等话题,彰显体的重要。试卷选材从不同角度启迪学生认识到个人行为对社会的积极影响,滋养仁爱之心与担当之志。阅读B篇以茶为题,从茶的历史、工艺以及传播等方面进行介绍,让考生感知中华文化之美,增强文化自信。

试卷紧密联系现实生活,聚焦真问题,教考生真做事、做真事、求真务实,引导考生形成适应个人终身发展和社会发展需要的正确价值观、必备品格和关键能力。如阅读理解A篇关于“AED的正确使用”,考生需读懂文本和图形,学会安全救护知识。

试题重视评价对教学的反拔作用,引导教师们在日常教学中,依“标”教学。促进学生转变学习方式,重视并考查分析解决问题的能力,以用促学。通过“价值引领-思维锻造-生活对接”三维设计,考查学生综合语言运用能力,正向引导基础教育英语教学。

一线教师:需从“应试刷题”转向“素养培育”,多开展有思维含量的练笔

沙坪坝区教师进修学院英语研修员冯丽表示,本套试题巧妙地将试题活化在真实的情境、现实的生活中,如除颤仪的使用问题的解决中,让学生在真实、地道的英语语境中考查基础语言知识和文化知识,在开放且灵活的语境中考查了学生的语言能力。

“通过对学生关键能力和必备品格的考查,引导教学关注超越知识与技能的核心素养,对今后的初中英语教学起到了正向的反拨作用。”冯丽还提出,这些题型所揭示的“素养立意”命题趋势,正倒逼初中英语教学做出如下回应:需从“应试刷题”转向“素养培育”,机械刷题不再奏效,有思维含量的重要的练笔值得经常性检视。

冯丽说,今后的课堂教学,将进一步转变教学方式。她建议,教师加强综合技能训练,模拟真实生活场景,以问题解决为驱动,促进思维发展和语言能力的协同提升;认真研读并落实国家课程方案,从小学的一级二级到初中的三级每一步都要走踏实;执行义务教育英语课程标准三级要求,加强阅读训练,在阅读和语用中内化语言知识的学习、促进语言能力的提升;摒弃语言教学中单项知识点传授,转变为语境中体验感知,语言运用中关注核心素养的心智特征,使思维体现一定的敏捷性、灵活性、创造性、批判性和深刻性。

上游新闻记者 秦健

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